Proposem una activitat per tal d’acompanyar la visita, mostrant l'evolució dels jocs i els joguets i recalcant jocs i joguets que ens mostren altres realitats.

Objectius:

• Conèixer el Museu del Joguet de Catalunya com a patrimoni cultural de Figueres i Catalunya;
• Entendre el museu com a espai de joc i aprenentatge pedagògic;
• Analitzar el fenomen del joc com a dret fonamental dels infants;
• Copsar l’evolució dels joguets des de l’antiguitat i fins a l’actualitat;
• Evidenciar l’evolució dels materials i seus contextos;
• Descobrir altres realitats a partir del joc i els joguets (inclusió);
• Desenvolupar la capacitat d’empatia i d’esperit crític;
• Fomentar l’observació i la deducció mitjançant l’experimentació;
• Treballar l’expressió oral i escrita.

Activitat:

Es tracta d’una activitat guiada en què l’alumnat, per grups, haurà de posar a prova les seves habilitats d’observació i deducció de forma cooperativa. Així, hauran de convertir-se en detectius i prestar atenció al llarg del recorregut per tal de trobar les pistes i poder descobrir els enigmes del Museu!

Aquests enigmes giren a l’entorn d’altres realitats; per tant, els detectius del Museu estaran investigant:

• L’evolució de les generacions (Jugar a l’antiguitat, Món de l’espectacle, Intergalàctics i Cases de nines):
• Les perspectives de les arts (Il·lusions òptiques, Els primers 20 anys de Salvador Dalí i a Pascal Comelade amb la seva orquestra d’instruments de joguet);
• La inclusió de discapacitats (Jocs per a invidents);
• Condicions de vida de refugiats (Jugar al desert).

Aquesta activitat treballa les competències específiques dels àmbits de llengua catalana, coneixement del medi natural, social i cultural i educació en valors cívics i ètics

ODS relacionats